سهولة امتحان الإنجليزى لطلاب الإعدادية بالقاهرة وصعوبة الجبر بالجيزة
كشف أولياء الأمور عن صعوبة الامتحان موضحين أن الأسئلة غير مباشرة وهناك مسائل تضمنها الامتحان تراكمية ومستوى الاختبار الطالب الفائق ولم يراعى المستويات المعرفية للطلاب
وطالب أولياء أمور طلاب الشهادة الإعدادية فى عدة محافظات بضرورة ترك مساحة من الوقت بجدول الامتحانات، موضحين أن الطلاب يؤدون يومياً امتحان مادة ومادتين ويمثل جدول الامتحان ضغط كبير على الطلاب ولا يستطيعون مراجعة الموضوعات لضيق الوقت، مطالبين بأن يكون جدول امتحان الفصل الدراسي الثاني مختلف بترك مساحة بين امتحان كل مادة.
وفى محافظة القاهرة، كشف أولياء الأمور عن سهولة الامتحان اللغة الإنجليزية، مؤكدين أن الأسئلة مباشرة وسهلة وفى مستوى الطالب المتوسط وراعت المستويات المختلفة للطلاب وتدرج مستواها من السهل إلى الصعب، موضحين أن وقت الامتحان مناسب لعدد وجزئبات الامتحان.
فيما أكدت مصادر بمديرية التربية والتعليم والتعليم الفنى بمحافظة القاهرة، أن غرفة عمليات المديرية لم تتلقى اى مشكلات أو شكاوى من صعوبة الأسئلة موضحة أن الأسئلة ومستواها اختلف بين الطلاب لأن تحصيل الطلاب للمنهج الدراسى مختلف، موضحة أن الأسئلة من المنهج والمقرر الدراسى، كنا أن صياغة الأسئلة كان واضحاً ولم يشتكى الطلاب من الأسئلة.
